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——「精诚所至，金石为开」
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小学音乐苏少版五年级下册第八单元《动:综合表演(一只鸟仔)律动(斑鸠调)》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1、能用轻松、自然 、富有弹性的声音演唱《斑鸠调》,感受、体验作品活泼与清新的风格特点 。
2 、了解和学习衬词与下滑音的唱法,增强歌曲的表现力。
3、有节奏地通过打击乐、拍手为歌曲伴奏 。
2学情分析
五年级的同学能够感知音乐主题 、乐句和段落的变化,并能够运用体态律动与打击乐器作出相应的反应。
3重点难点
1、能够唱好歌曲中的衬词与下滑音,并用有表现力的声音来演唱歌曲 。
2 、通过打击乐器 、拍手为歌曲伴奏,并通过不同的演唱形式来丰富歌曲表现 。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】一.组织教学
师生问好
活动2【导入】二 、节奏游戏
师:同学们,今天的音乐课首先来跟于老师玩一个节奏游戏,看谁拍的准?(出示课件)
问:它们都有什么特点?让学生自己试一试!
师:接下来,我会把这三条节奏加入到下面的音乐中,仔细听好了,我是如何变化的?
师示范第一遍,生完成第二遍音乐 。(全体起立)
活动3【导入】三 、导入
师:恩,拍的还不错!奖励你们听一段音乐,告诉我你最先想到的是什么?(出示课件,音乐)
师:没错,就是“鸟” 。春天到了,成群的鸟儿都飞了回来,你们看,谁飞来了?(点击课件)你们认识它吗?于老师告诉你们,它的名字叫做斑鸠 。
。
责任编辑：风昊天
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